胡佳

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句话耐人寻味！

现今高速发展的社会，为孩子提供了一个五彩缤纷的世界，而孩子的内心世界也变得像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。这就需要教师能进入学生内心，与学生共同感受，共同欢乐，共同倾听，能与之进行心与心的交流。家访就为我们教师走进学生的生活圈子，了解他们的另一面提供了一个平台。教育是一门永恒的艺术。而家访却是这门永恒艺术当中的一朵“奇葩”，如能好好地运用它，必然会使我们的工作得心应手，如虎添翼！

鸿是班上一个文静内敛的女孩子，乖巧温顺得犹如一只小白兔！ 进高中以来，她的成绩总是在年级500名左右徘徊。而这个各科都很均衡的潜力选手，却任凭老师怎么教育激励，成绩总不见涨。反倒是临近期末了，鸿和隔壁班的男生林走得特别近，同学们传言：他们早恋了！对鸿青春期的情感困惑，我也高度重视，几度找她谈话，以起到教育引导的目的。可半个月下来，收效甚微。早恋的事情还未解决，作业方面有开始状况百出。各科老师反映，鸿有不完成作业的现象。英语老师意见最大：一天之内就有两次未做作业，任你疾言厉色批评，她都无动于衷！

我找了鸿谈话，不管是温情感化，还是暴风骤雨，她都始终冷漠的微笑着，让人觉得所有的努力都没有着力点！兔女孩变成了戴着微笑面具的木偶，我百思不得其解！据了解，鸿生活在一个六口之家，外祖父母健在，爹妈在外打拼，姐姐在念大学。这个来自家庭和谐，经济宽裕之家的孩子怎么会变成这样呢？带着这个疑问，在寒假我走进了鸿的家。鸿的外祖父母对我的登门造访很是诧异。当我说鸿其实是一个非常聪明灵秀的孩子，只要有足够的信心和干劲，假以时日，一定有所作为时，外祖父母更是吃惊。他们说一直以来，家里的几个大人都认为循规蹈矩鸿不如活泼好动的姐姐聪明，从来不对她的学习寄予任何希望，认为只要品行端正就万事大吉了。特别是她的爸爸妈妈，经常在鸿的面前说：以后姐姐飞去大城市了，你就在老家守祖业！

听了外公外婆的话，我仿佛悟出了什么。我问他们鸿对爹妈的态度如何？外婆讲了一件事：鸿在小姨家做客，小姨打开QQ视频，姐姐就像发现新大陆一般立即飞奔过去和远方的爹妈交流，而鸿却呆在原地，安如泰山！

我豁然开朗，终于算是找到了鸿的症结所在。这是一个长期缺少关爱，自信心被亲人长期打压几乎消失殆尽的孩子，其实她的心理已经出了严重问题了，只是在这之前，还没有任何一个察觉到，就像是一只苹果，里面已经溃烂，但从外面根本看不出来！难怪她会陷入早恋的沼泽不能自拔，因为她从他那里得到了假性的关心;也难怪她的学习三年来毫无起色，甚至行为习惯每况愈下，是因为她从来就没有找到自信！

心理学家威廉杰·姆士说过：“在人的所有情绪中，最强烈的莫过于渴望被人重视与信任。”每一位学生都希望自己能被别人看得起，能够受到重视与关心，特别是希望得到父母双亲的呵护、关爱和信任！遗憾的是鸿的父母亲都没有什么文化，不懂得这一点，他们用不正确的教育方式在孩子成长的道路上抹上了厚厚的一层阴影，而自己却浑然不知，依然故我的扮演着灵魂扼杀者的角色！

我和外祖父母交谈的过程中，鸿忽而垂手而立，忽而揉搓着衣角。当谈到爹妈对她的“智力否定”时，她的眼里终于有了闪烁的泪光。意识到问题严重性的外祖父母和我一起对鸿进行了耐心的心理辅导，告诉她，爸爸妈妈其实很爱她，只是不懂得教育的方式方法。只要她努力学习，考上好的学校，爸爸妈妈一定会尽 全力支持她的发展！ 我拉着鸿的手说：“一朵世界上独一无二的花，在它还没有绽放的时候，没有人知道它会有多么的漂亮，要让人称赞自己，那就只有尽情地怒放！那样，所有人都会惊羡于你的美丽与芬芳！你愿意做這样一朵花吗？”鸿轻轻地点了点头！

迎着冬日的寒风走在乡间的小路上，我忽然想起自己应该给鸿的父母亲打一个电话。经过交流，鸿的爸爸妈妈还是认识到了自己的行为对小女儿造成了严重的伤害，他们决定亡羊补牢，说要亲自打电话给小女儿道个歉，并保证从今以后用要经常关心她，给她安慰，给她鼓励，给她信心，永远做孩子的避风港和遮阳树！

这次家访后，鸿在大年初一主动给我发了贺年消息，这是一个好苗头，希望开学后她能有更多积极的变化！我为她感到欣慰的同时，也涌起了很多的自责： 为什么不早点到她家里去家访？如果早点去就能早点发现一些有价值的东西，就能尽快地挽救孩子，就能尽可能地把损失降到最低！我希望我的行动没有晚！看来，自己对待工作的热情还不够，对待学生的爱心还不够！捕捉教育契机的敏感性还不够！

这次家访，感触颇深，收益多多！

高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子，他才可以教育孩子。爱，是教育通往成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。我们走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，让学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，知道关爱就在身边。而与家长的及时沟通，可以使我们更加了解孩子，使我们更加公平的看待孩子，使我们有更敏锐的观察力，使他们在表扬中体验到成功的快乐，增强自尊心和自信心，感受到老师的信任和期待。而这一次感受，甚至能改变孩子的一生……