王博

【摘要】在当前的教育趋势下，幼儿园的管理者应该更重视加强幼儿园的管理，以确保幼儿能在幼儿园中，得到身心和谐健康的成长。幼儿园的管理人员在实际工作中，应该考虑到幼儿园工作的方方面面，加强管理，不仅要抓幼儿园的教学，还要关注后勤，在保障教学质量的基础上，确保幼儿的安全，使幼儿能在幼儿园健康快乐的成长。基于此，本文就加强幼儿园管理的若干策略进行探究。

【关键词】幼儿园;管理;策略

前言：

幼儿是祖国的花朵，民族的希望。为了更好的使幼儿在幼儿园中得到身心健康发展，幼儿园的管理者应加强幼儿园的管理，使教学、后勤等工作井然有序，确保教师的教学质量，使幼儿得到科学合理的引导，同时也要加强后勤管理，为幼儿在幼儿园的生活提供保障，为幼儿创设适合其身心发展的成长空间，以促进幼儿健康快乐成长。因此，在实际的幼儿园管理工作中，管理人员要更积极的探寻加强管理的策略。

一、加強幼儿园教学管理，注重教师综合素质的提高

1.1加强对幼师的培训，提高幼儿教师的素质

教学管理是幼儿园管理工作中的重要组成部分，管理人员要加强幼儿园的教学管理。教师是开展课堂教学的主导者，管理者要通过提高教师的综合素质来提高其教学水平，保证教学质量。为了提高教师的专业素养，管理者应该重视对幼儿教师的培训。教师自身专业素养的高度，与其教学水平和教学质量是挂钩的。为了更好的开展教育教学，教师有义务不断的充实自己，转变自己的教学理念和教学方法，树立生本理念，在课堂上更好的引导幼儿思考，保护幼儿的想象力，引导幼儿进行创造，为幼儿的后续学习和发展奠定基础。教师也是需要学习、培训的，以便于教师能够与时俱进，在教学中应用现代教学方法，开展更具针对性的教学。幼儿园的管理人员应该定期组织教师的培训，使教师能够紧跟教育改革的脚步，在幼儿园日常教学中落实素质教育，使教师处于不断提升状态，有效保证幼儿园的教学水平。

1.2定期地进行研讨活动

“闭门造车”对于教育的发展无疑具有不良影响。管理人员在加强教学管理时，要引导教师之间多进行教学研讨活动，丰富教师对当前教学形势的理解，使教师多角度的反思自己的教学方法，以便于提升教师的教学效率和教学效果。幼儿园的管理人员应依据当前教师的教学情况，定期开展教学研讨活动，在研讨会上，营造出和谐、平等的交流氛围。优秀教师可以就自己的教学观念、教学方法进行分享，让其他教师能够从中汲取到提升自己教学方法的元素。教师也可以提出自己在教学中、在班级管理方面存在的困惑，在交流的过程中，集思广益，探寻解决的方法。在教师们相互分享、相互交流中，进行学习和反思，能够显著提升教师的教学效果。幼儿园的管理者也应与教师一同进行研讨，以加强其对幼儿园当前教学现状的了解，在管理中可以更加有的放矢，依据教学情况的不同，来调整教学管理的侧重点，提升教学质量。有条件的幼儿园，还可以邀请专家、教授来开展讲座、进行研讨，以更好的解决教师在教学工作中的困惑，引进更先进的教育思想和教学方法，为幼儿园教学注入新鲜血液。

二、加强幼儿园后勤管理的策略

2.1后勤管理人员要严格加强幼儿园安全管理

幼儿园的管理人员有义务保证幼儿在园区中的安全。安全是重中之重，安全管理是幼儿园后勤管理的关键部分。后勤管理人员应该日常排查有可能会对幼儿的安全造成影响的设置，尽量将其撤出园区，或者提前做好防范，增加保护措施以有效预防，杜绝园区内安全隐患的存在，将一切不安全因素排除出幼儿园。还要加强安保工作，依据幼儿园的实际情况，设置科学合理的与安全有关的规章制度。管理人员要注意出入园管理，进行实名登记，将不安全因素杜绝在幼儿园外。在门卫室要设置值班人员，还要有保安站岗、巡逻等。也要设置保健医生，幼儿正处于活泼好动的年龄段，在日常学习生活中，会受到一些不可控因素的影响，有保健医生在能够更好的为幼儿提供帮助。在疫情背景下，保健医生还能够在幼儿园的防控中做出重要的贡献。在制定了完善的安全制度以后，管理人员要进行不定期的抽检，严格把好日常防范的关卡，为幼儿提供一个安全的学习环境，助力幼儿的身心和谐健康成长。

2.2加强幼儿园的膳食管理，促进幼儿的健康成长

幼儿正处于身心发展的关键时期，在这一阶段，幼儿园应为幼儿提供营养均衡的膳食，助力幼儿的身体发育。管理人员要提高对自己的要求，了解幼儿当前的身体情况，以及幼儿身体的发展阶段，进行营养配餐，满足幼儿个性化的发展需求。管理人员要制定的丰富多样的菜谱，加强家园联合，听取家长对当前膳食配餐的建议和意见，调查家长的满意度，适当的调整膳食菜单。对于幼儿个性化的体质，管理人员也要了解。对那些特别虚弱的幼儿，要依据其情况，来制定特殊食谱。还要注意餐具的消毒，杜绝病从口入。

总结：

幼儿园管理者在日常管理工作中要探寻加强管理的策略。首先要加强教学管理，引导教师提升其综合素质，定期开展教师的培训，组织教师之间的研讨会，提高教师的教学水平，保证教学质量。其次，加强安全管理和膳食管理，做好后勤保障，促使幼儿健康快乐成长。

参考文献：

[1]赵秀伟.幼儿园园长的成长：从"资格"到"卓越"[J].教育界.2019，（32）.148-149.

[2]刘婷.探讨幼儿园教育工作的精细化管理[J].经贸实践.2016，（18）.141.