马娟

故事是思想的烙印，更是灵魂的交互，用讲故事的方式开展教学，可以化抽象逻辑为生动情节，有效激发课堂活力，提高学生参与积极性，增强思政治课的亲和力，感染力和实效性，进而引导广大师生坚定政治立场，增强政治认同，最终提升政治参与的能力。

一、讲好思政故事 立德树人

习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师要理直气壮地讲好思政课。青少年正处于“拔节孕穗期”，最需要精心引导，要在他们心里埋下真善美的种子，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

1.讲故事是沟通交流的好办法。思政课的对象是“人”，是在人的头脑中搞建设、在人的成长过程中搞建设。一个好的故事，学生能认真地听完，这本身就是一个沟通过程成功的开端。思政课从根本上说是做人的思想工作，实际上是一个对学生释疑解惑的过程，是同化、认同的过程。讲故事能催化、加速认同，促进沟通交流。

2.讲故事是思想传递的好途径。思政课的关键是“思”，缺少思想魅力就缺少课程感染力，立德树人关键在于用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。老师们都有同样的感受，相比于听干巴巴生硬的道理，学生更倾向于听生动有趣的故事。故事常比理论更能拨动心弦，讲故事不是为了讲故事，而是为了讲道理。思政课的专业知识和思想就像盐，直接吃，很咸，肯定难于入口下咽，通过讲故事，就像“汤里的盐”，不显眼却微妙地改变着一节课的“味道”。……