李丛丽

【摘要】高中化学知识点较为抽象，需要学生在掌握知识点的过程中，利用已有知识储备转化新知识，这样学生在做题时才会对所学知识进行灵活应用。因此，教师在开展高中化学教学时，应结合高中化学新课改教学标准，将学生作为教学主体，根据学生化学学习实力制定教学措施，加大学生创新能力的培养度，确保学生学习教学知识的同时有序培养自身创新能力。基于此，本篇文章对高中化学教学中学生创新能力的培养进行研究，以供参考。

【关键词】高中化学教学;学生;创新能力;培养建议

引言

创新是民族兴旺、国家富强的先决条件，是社会发展的助推器与基础，为社会培养具有创新意识的人才是教师不可推卸的职责。然而，就现下高中化学教学情况来看，很多教师在教学实践中注重化学知识与实验技能的讲解，忽视了对学生创新思维与创新能力的培养，教学效果有很大的提升空间，培养出来的人才难以满足现代化人才培养需求。究其根源，部分教师对于创新思维与创新能力的内涵以及培养学生这些品质的重要性缺乏认识，同时也缺乏教学经验，故在本文中结合多年教学实践就如何在化学教学中培养学生创新思维与创新能力分享自己在作中的做法与心得体会。

一、培养学生创新思维与创新能力的重要性

核心素养是学生必备的可适应其发展以及社会发展所需的一种重要能力与品质，而学科的核心素养通常是具备本学科特点的一种核心素养。……