顾毅

【摘要】初中化学中的情感教育可以促进学生多维度发展自身的情感模式，使得学生的思维方式更具有发散性，提高学生的各种情感感受能力，情感教育对学生有些重要的影响与作用。针对目前初中化学情感教学的教学模式创新探索问题，对其进行有效的教学思考，并结合实践经验对课堂设计方法进行创新，确保初中化学情感教育可以获得较好的课堂效果，帮助初中生建立更加完善的情感体系。

【关键词】九年级;化学;情感教育;策略

在新课改的大背景下，教育的目的不仅是为了普及基础学科知识，更是为了全方位多维度培养学生的综合能力，促进学生各种素质的全面发展。初中化学在教学中融入了情感因素，旨在帮助学生发展健全的情感道德体系，促进初中生认知能力的健康向上发展，使得学生的价值体系具有积极性。因此教师在初中化学课堂中需要注重对学生的情感培养，给予初中生充分的情感体验机会，帮助初中生体验到美好积极的情感。教师需要不断对教学方法进行探索研究，寻找科学合理符合初中生身心发展规律的情感教育途径，确保对初中生的情感教育有更好的效果。

一、情感教育在初中化学教学中的重要性

（一）情感教育可以促进学生身心健康发展

初中化学中的情感教育具有较为丰富的人文主义关怀，在这种浓厚的人文情怀下，学生会形成较为健康的心理发展模式，人格更加健全且具有独立性。……