金蕊

【摘要】重视思政教育工作和教学活动是在教学过程中向学生传达社会主义核心价值观念，让其在接受专业文化课教学中结合教學内容。教学知识实现思政教学的融入式发展和潜移默化的影响。在初中英语阅读教学中将思政教学的立德树人、人格培养、个性塑造、价值选择等内容进行间接展现，既能完善思政教育结果，又可以突出初中英语教学的人文性目标。

【关键词】初中英语;阅读教学;思政教学;教学策略

在英语学习过程，中学生必然接触大量的外来文化和外来信息，再结合信息科技手段和网络资源的大量融入，对学生既有的思想观念都将产生影响。而初中生处在性格塑形、成长的关键时期，如不能及时发现学生成长中的思想问题，将思政教育与文化课教学融合，进行潜移默化的环境影响和知识改变，势必带来初中生在性格、人格、心理方面的不良发展。所以初中英语教师在开展阅读教学时，要结合阅读题材、阅读教学活动，引入思政教学理念和教学内容，让学生可以健康成长，快乐成长。

一、在初中英语阅读教学中应用思政教育资源的必要性

（一）培养初中生正确三观的需求

经济快速发展的现代化社会对青少年的思想影响逐渐凸显出来，大量外来信息文化、快餐文化的传播对处于青春期的初中生也会带来性格、行为方面的影响，让学生对看似落伍的爱国主义观点、民族文化观点、民族自信观点产生不同程度的漠视甚至排斥，而在初中英语阅读教学中融入思政内容中诸如诚信、友善、自由、平等观点，可以让初中生有正确的人生观、世界观、价值观、生命观，促进学生综合素质和德育素养的提升。……