龙春梅

一、指导思想

为落实新课程“以人为本，以学生的发展为本”的核心理念，构建民主化的新型师生关系，发展学生英语核心素养;为充分发挥教研团队的专业引领、辐射带动作用，建设教师学习交流、研究探索的平台，帮助教师融合多种教学手段创建智慧课堂，提高教育教学效率，建设一支高素质的师资队伍，结合我校的校本教研，制定本方案。

二、教研团队的总体要求和工作原则

以生为本，关注每一位学生，抓住新课程改革的重要机遇，对教学进行全方位的改革与创新，发展学生的英语核心素养，使学生形成长久稳定的英语学习兴趣，促进学生英语语言综合能力的全方位发展。

三、教研团队的研究主题

探索多技术融合教学，发展学生核心素养

四、教研团队的研究目标

1.关注学生的英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力，使学生形成长久稳定的英语学习兴趣，促进学生英语语言综合能力的全方位发展。

2.构建一支信息技术应用能力强、学科教学能力强，善于融合多种教学手段，勇于探索、敢于创新、善于总结的教研团队。

五、教研团队的机构设施

1.校本教研组

组长：学校英语教研组长

成员： 全体英语老师

2.年级备课组

组长：学校年级英语科级长

成员： 年级全体英语老师

3.科研课题组

组长：课题主持人

成员：课题组全体成员

六、教研团队的考核制度和激励机制

1.教研团队依据各备课组的队伍建设、教研档案、校本教研、工作特色和工作成绩进行量化考核，评选出“优秀备课组”进行表彰并与绩效考核相关联。……