张耀文

【摘要】课堂讨论活动是引发学生思考，并在此前提下，促使学生进行语言表达的主要活动之一。在初中英语教学的过程中，老师可以对初中英语课堂的讨论活动进行设计，这样不仅能够将课堂的教学的目的进行实现，而且还能够将学生的主体作用发挥出来，促使学生们能够在课堂上加深对知识的掌握，对学生的综合能力进行培养。基于此，文章将对初中英语课堂讨论活动的设计进行探讨。

【关键词】初中英语;课堂讨论;设计;有效性

前言：

英语是一门以语言为主的学科，其主要的教学目标就是让学生们能够运用英语知识与他人进行交流和沟通。在初中英语的教学课堂上，课堂讨论的活动是对学生的语言表达能力进行培养的关键环节，可以让学生们可以表达自己的想法和观点，同时还能够对让学生们对其他同学的观点进行倾听，有利于提高学生的综合能力。因此，在实际的初中英语课堂上，初中英語老师要运用多种的教学方法，开展课堂讨论的活动，活跃课堂的氛围，让初中英语课堂“活”起来。

一、逐步培养学生对课堂讨论的兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是学生们最好的老师”。由此可以看出，只有对学生的课堂探讨的兴趣激发出来，才能在合作和讨论的过程中总结出结论，增强学生的学习英语知识的自信心。首先，老师要让学生们对课堂讨论的重要作用进行明确。所说的课堂讨论的活动，就是将每一个学生们的力量叠加到一起，让学生们的集体力量超过个人的力量，并且让学生们都能够在课堂讨论的活动中学习到知识。……