易思容

【摘要】为加快学前教育信息化发展，提升幼儿园信息化建设和应用水平，指导家长   运用信息化技术学习育儿经验，参与幼儿园工作的热情，实现“家园共育齐发展” 的教育目标，通过数字化管理对家长工作进行深度的培训与认识。在互联网+的   背景下，信息技术也悄然进入幼儿园，与幼儿园教育接轨，使幼儿园中运用信息   技术已经成为一种普遍现象。

【关键词】幼儿教育;家园共育;家长

一、改变家长观念，形成教育合力。

信息化时代，一天 24 小时可能有十分一的时间手机都在我们的手上，可能 是游戏、可能是办公、还可能在刷着视频、微信、朋友圈等等等等。不得不说电 子产品的注入，让我们的生活有利有弊，怎样合理有效的接触电子产品让我们的 生活真的被数据化改变。不过是变得有效、便利、高效等。在我们的很多软件和 程序中都会有推进家园共育，让我们一起去看看吧！

二、巧用小程序，促进幼儿成长故事精彩分享。

（1） 21 天打卡计划，形成一个好习惯。

科学研究发现，养成一个良好的习惯需要 21 天，经过 21 天的坚持学习，可 以巩固之前学到的记.忆方法，形成良好的学习习惯。在这 21 天里坚持做一件小 事养成好习惯，学会一个新技能。可以是我们的运动计划、阅读计划、学习计划 等等，家长与幼儿坚持完成 21 天计划对于幼儿的专注性、坚持性都有不同程度 的发展。在此期间我们做了一个 21 天运动打卡计划，每天进行跳绳打卡，坚持 每天跳绳 5 分钟，21 天后大部分幼儿能够解锁跳绳这个技能。……