王海滨

【摘要】随着信息技术的发展，多媒体具有的优势被教师们青睐，展现出重要的教学价值。信息技术走进了课堂中，与小学科学课程内容融合，开展多样化、个性化突出的科学教学，成为培养小学生科学素养的重要策略。小学科学课，在媒体的辅助下，生动活泼，能够充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，加深了学生的理解能力。信息技术与教学的相结合，体现的不仅是信息技术的运用，更是教学方式的改革，是社会发展的必然趋势。

【关键词】信息技术;小学科学;有效教学;策略

【正文】信息技术的蓬勃发展也推动了教育领域的改革和创新，当今，信息技术与教育的融合已经成为了一种必然的趋势。信息技术能够促进学生自主学习、情感激励以及丰富教师们的教学环境。这就意味着我们有更多对于知识探索的可能性，知识的传播速度更快，教授知识的方式也更为丰富。因此，对于小学科学课程的教学，通过信息技术手段，能够让学生在高度兴趣驱动的情况下去学习，使得教学过程更加有趣，教学效果更加显著。总的来说，信息技术与小学科学教学的结合，是在更系统、更完善、也更高效地情况下完成教学内容。但是，即使信息技术是如此有利的一种方式，在将两者结合的时候，教师们也必定需要通过一定的技巧训练以及恰当的策略指引，才能达到良好的融合效果，使得小学科学课程的教学，能够在信息技术环境的支持下，真正达到有效，甚至高效。……