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高中英语写作教学中如何渗透支架思维

2021-07-13彭霞

家庭教育报·教师论坛 2021年23期
关键词:写作教学高中英语探究

彭霞

【摘要】基于建构主义和维果斯基的最近发展区理论,将支架式教学应用于教育领域,它着重强调在学生的学习过程中,教师应该根据学生的实际情况,在合适的时机为学生提供脚手架,同时学生和学生之间也可以互相提供帮助,构成脚手架,保证学生的学习兴趣和学习动机,鼓励和帮助学生进行独立思考,促进学生的成长。

【关键词】支架式教学理论;高中英语;写作教学;探究

随着社会经济的快速发展和国际交融的不断加深,英语作为全球使用最广泛的语言,已经成为信息传播的重要载体,在教育教学中的地位也日益重要。而作为英语学习的四项基本技能之一的写作,在新高考改革的大背景下,更需要受到教学工作者更大的重视。基于此,以下对基于支架式教学理论的高中英语写作教学进行了探讨,以供参考。

1重视基础知识教学,提高学生语言能力

新课改背景下高中英语写作的教学目标发生了明显的变化,从最基础的简单短文书写过渡为阐述自我观点、进行思维创新,并且要保证语句通顺、逻辑完整,在新课改的要求下教师必须对当下的传统教学模式进行完善与创新,寻找提高教学质量的方法,构建高效课堂,为高中生未来学习与成长奠定良好基础。除创设优质学习场景组织小组合作活动外,教师也应该重视对同学们基础知识的教学,对词汇、语法等写作基本构成要素进行综合教学,我们在教学中经……

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