翟东方　刘晓丽

【摘要】初中阶段是对学生进行德育教育的重要时期，也是教学中的重要组成部分。教师不仅要让学生掌握更多的知识，丰富学生的知识储备，还要提升学生的思想品质和道德素质，让学生达到全面发展。初中阶段是学生正式形成人生观、价值观和世界观的初始时期，教师在这个阶段重视对学生的德育教育和思想引导会对学生一生产生重要影响。

【关键词】初中阶段;德育活动;开展研究

【引言】现阶段的素质教育实施中，教师要全面落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针。德育教育和思想品德在其中最为重要，一旦学生的思想出现了较大的偏差，那学生的“破坏性”就会增大，所以教师在教学的过程中要重视学生德育教育发展，培养学生的全方面素质，保证学生可以全面发展。

一、发挥学生主体性

在传统的德育课堂教学中，教师使用的传输方法和规范方法，忽略了学生的主体性，对学生的自我评价，自我修养，培养方式比较落后，难以落实“德育为先”的教育方针。目前教师的德育培育方式没有针对性和有效性，这偏离了育人为本的教学目的，因此教师在对学生进行德育培育的时候，教师应该摒弃强制性、灌输性的填鸭式教学，而是增强学生的体验，让学生真正的感悟到德育教育的重要性，教师要发挥学生的主体性和自主性，在潜意识中提升学生的思想品质，让学生拥有健全的人格，促使在开……