李海英

【摘要】小学是学生整个学习生涯中最为重要的一个环节，是学生各方面能力养成和发展的关键时期，由于小学生心智未发育成熟，极容易收到外部世界各因素的影响，导致学生个人成长的方向发生偏移。小学班主任平时跟学生接触时间最长，作为班级的管理者，班主任必须要对心理健康教育有正确的认识，清楚心理健康教育对学生发展的重要性。因此，小学班主任要充分了解学生，清楚学生的发展特点，分析小学生在学习过程中会遇到哪些心理问题？如何合理有效的帮助学生克服心理问题？以此帮助学生实现更好的发展。

【关键词】小学生 班主任 心理健康

正文

随着双减政策的逐步落实到位，学校在积极响应双减政策的同时，再次强调对小学生进行素质教育，重视小学生在课程学习的过程中各项能力的培养。小学班主任作为小学生日常学习生活中最重要的指导老师，在对小学生进行心理健康教育的这个工作上，班主任应充当学生心理健康的塑造者，班主任要充分发挥自己在班级上的主导和引导作用，在充分了解小学生校内、校外的表现，全面、深入的了解学生，整理学生的心理发展状况，并根据每个学生的性格和问题，制定合理的方案和措施来帮助小学生解决困惑，克服问题，促进小学生更好的成长和发展。

一、了解学生详情，做到心中有数

每个小学生都是一个独立的个体，他们的个人心智、心理性格、生活环境、学习能力、兴趣爱好各不相同，班主任只有对学生有了充足的了解并认真研究分析后，才能把心理健康教育落实到每一个学生身上，才能让心理健康教育的效果最大化。……