黄雅绚

【摘要】在新课改背景下，对于学生的素质教育已经是广泛的实行了。心理健康是素质教育的重要组成部分之一，心理健康课堂对于小学阶段学生的发展有着至关重要的作用。保证学生的心理健康是保障学生拥有健全人格的基础，所以在小学阶段开展心理健康课堂是非常有必要的。本文通过对小学心理健康课堂中教学模式的探索研究，希望完善小学心理健康课堂，促进学生的全面发展。

【关键词】小学阶段;心理健康;教学模式;

【引言】随着教育教学的不断进步，小学阶段学生的心理健康逐渐被重点关注。小学阶段的学生因为年龄较小的原因，导致心智不够成熟很容易受到外界因素的影响，从而心理就很容易就出现了问题。教师以及家长要时刻关注学生的心理变化，注重关注学生的心理是否健康。小学教师要坚持探索研究心理健康课堂的教学模式，打造出适合小学阶段学生的教学模式，让学生心理足够健康

一、小学心理健康教育的现状

小学阶段是学生心理由幼稚转化为不断成长的一个蜕变时期，学生的年龄也较小，所以学生的自我控制能力较差，也无法管理和约束自身的情感。学生往往会盼望着成熟，盼望着能够摆脱家长的控制，尤其是五六年级的学生。五六年级的学生相较于其他其他年级的学生，心理较为成熟，更拥有自己的想法，不想受父母的管理，所以这个阶段的学生相较于其他低年级学生会更加叛逆。……