姜学琴

【摘要】幼儿园是学生学习的启蒙阶段，而小学则是学生正式步入学习的阶段，让两个阶段做好衔接，对学生未来的学习至关重要，在幼儿园学生学习的知识都很简单，主要以趣味为主，而到了小学学生要学的知识增多，主要以知识为主，两种不同的学习方向，学生幼小阶段能够得到有效衔接可以让学生在之后更加喜欢学习，学习效率也会提高，但没有得到有效衔接很容易让学生产生厌学心理，为了学生能够更好的学习，做好幼小衔接一直是教师们在研究的重要课题。

【关键词】幼小衔接 教育质量 对策

【正文】学生上幼儿园时年龄还比较小，传授很多知识，学生也没有办法接受，所以在幼儿园教师主要是趣味教学，主要带学生做一些游戏来学习或者教学生一起唱歌、跳舞、画画等，课程安排都比较有趣，但是到了小学，学生要以学习知识为主，不能够在单纯的去做游戏，对于刚刚升入小学的幼儿园学生，会觉得课程比较枯燥无味，很难理解教师所讲的知识，一些学生因为幼儿园和小学课程反差太大而：不能适应小学课程，最后导致成绩落后，如何做好幼儿园与小学的衔接让教育的质量进一步提高，是教师们一直在研究的重要课题。

一、幼儿园幼小衔接教育质量提高的现状

幼儿园与小学衔接在学生的学习过程中起到的重要作用，已经被教师们重视到了，并且教师们一直在积极的寻找方法，让幼儿园与小学做好……