黄晓雪

【摘要】科学是在小学阶段中十分重要的学科课程，能够培养的科学探究才能，有助于培养科学奉献精神，并且还能够为小学生未来的读书生涯打下良好的科学基础。所以，教师必须注意科学课程的实施方法。科学研究探讨的方法，不但能够增强学生对科学现象的认识。同时，对科普知识的探讨也能够帮助学生更进一步地解答现实中的问题，使学校更加十分重视这门课程。因此本文将就科学探究方法在小学科学课程中的实际运用，进行深入探讨研究。

【关键字】科学探索;小学科学;运用策略

一、科学探究在小学科学教学中的意义

科学探究在教育中和学习上可以反映出科学教育的先进性，这也是目前科学教育最明显的特点，在小学科学的基础教育中运用科学探究可以凸显学生在学校科学教育中的主要地位，使学生成为教学主角，从而促使学生形成自己的科学知识结构;科学探究教学模式重点是学生可以在科学教师的引导下，开展自己的探索，从而达到对科学技术的进一步掌握;科学探究教育有着许多特点，它的运用使学生的科学发展水平受到了重视，通过训练学生的语言交流能力和实际操作能力，不但达到对科学技术的了解，更形成了学生的科学价值观念。目前随着国家新课标的改革，科学探究教育教学模式也对小学科学课堂教学产生了巨大的影响。

二、科学探究法在小学科技教育中的使用策略