王云春

【摘要】近几年，我们教育部门根据学生的学习情况、社会人才需求等等制定了新的教学改革方案，并得到了全面实施。新的教学政策落实到每个学科的教学中，并且延伸的教学内容，丰富了教学方式，提升了学生的综合能力和修养。而在众多教学方法中，思维导图教学法在提升学生学习成绩方面效果显著。文章作者担任高中物理教师，其针对思维导图教学法在高中物理教学中的运用进行了探讨，并从学习压力、学习乐趣和学习效率进行了研究，并总结出相应的思维导图法的运用路径，供教育教学人士参考和借鉴。

【关键词】高中物理;思维导图法;运用路径

一、引言

近几年，教育教学发生了改革，不仅仅是教学观念的转变，教学方式、教学内容也发生的延展，先进的教学相关已经慢慢融入到教学活动中，这样不仅满足新课程改革的要求，同时提升了教学质量。思维导图教学法属于新时代的产物，是一种全新的教学模式，帮助学生构建完整的知识框架，同时减轻了教学者的教学压力，拉近了教和学之间的距离，有助于学生掌握知识内容、理清知识之间的关系，实现知识脉络的延展，进而促进教学质量的提升。

二、运用思维导图教学法，构建完整的知识框架，缓解学生的学习压力

高中时期的学生不仅需要掌握的知识内容较多，同时知识困难程度也比较高，学生平时的学习压力较大，特别是马上进入到高考的高三学子们，他们面临着人生最重要的一次考试，因此教师不能仅仅靠课本知识传授教学内容，应该根据学生知识学习漏洞进行教学，达到查漏补缺的效果。……