解秋艳 何彩丽

【摘要】随着社会的发展，现代信息技术在各行各業中被广泛应用，也极大改变了人们的生产生活方式，在这种背景下教育教学的方式也发生了深刻变革。通过把现代信息技术运用到小学语文教学中，有助于改进语文教师教学以及学生学习方式，促进小学语文教学质量提升。基于此，本文主要围绕现代信息技术与小学语文教学融合进行了探索分析。

【关键词】信息技术;小学语文;情境;互动;自学

本文将首先分析现代信息技术给小学语文学科教学带来的变化，然后在此基础上，从创设生动情境、促进师生互动、指导学生自学等几个方面，围绕信息技术与小学语文教学融合的策略，展开探索分析。

一、现代信息技术下小学语文教学的变化

现代信息技术是以电子计算机、多媒体、互联网等软硬件工具为基础的科学，通过对信息获取、存储、传输、计算、加工、采集、展示等，处理各种图像、声音、数据以及文本。现代信息技术手段与小学语文学科教学融合，推动了教师教学理念、方法的改变，同时学生学习的方式也发生了很大变化。改变了传统口传心授为主的教学模式，有助于促进师生互动，突出学生作为学习主体的地位，渲染教学气氛，拓展学习范围。让教学过程变得更生动、有趣，激活学生的创新学习思维，激发学生主动参与语文课程学习的兴趣。

二、现代信息技术与小学语文教学融合的策略

（一）利用信息技术创设生动情境