罗静

【摘要】面对新课程的改革，传统的教学方式已经不符合当今的教学发展了。为了进一步提高小学生的英语水平，作为教师必须要对学生加强英语阅读教学，通过英语阅读能够有效提高小学生的英语核心素养，帮助学生能够学会更好地表达和学习，为学生树立正确的价值观。接下来，本文将从核心素养视角及小学英语阅读教学的现状来入手，并提出在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略。

【关键词】核心素养;小学英语;阅读教学;策略

引言：英语阅读核心素养主要包括有英语的听说读写能力、思维能力、品质能力、文化意识等。通过英语阅读能够实现上述所提到的能力。作为英语教师，要重视对小学生英语的阅读教学，将核心素养能够无形中渗透在小学生日常的英语课堂当中，让他们从小就打好英语基础，以便为以后的学习奠定坚实的基础。

一、小学英语阅读教学现状

（一）学生没有正确的学习动机，对于词汇学习感到枯燥

对于小学生来说，这个年龄段对于周围的一切在大脑里还没有完全形成具象的感知，对于父母老师的依赖心理都比较大，总认为学习是给家长老师学的，对于学习也提不起很大的兴趣，最大的兴趣就是玩。一提起英语学习就是背单词、阅读短语、课文，学生们不知道学这些课的意义在哪里。因此，学生常常会感觉英语课很枯燥，英语阅读懒得张嘴，对背单词感觉很讨厌，这样下去对于学生的英语核心素养的提高是没有任何帮助的。……