刘亚萍

【摘要】在传统的小学语文课堂中，老师们大多仍然坚持着传统的教学模式，加之学生学习兴趣不高，导致目前语文课堂教学质量较低。因此，每一位小学语文教师都应从根本上更新思想观念，认识提高课堂教学质量的重要性和必要性，探索和运用创新的教学方法和策略，构建科学稳定的教学模式，才能最终实现高质量的小学语文教学，展现语文育人的价值和独特的魅力，促进学生的不断发展和成长。

【关键词】提高;小学语文;课堂教学;素质教育

时代在不断发展，新课程也随之不断改革，这对小学语文教学提出了全新的要求，即要重点提高小学语文课堂教学质量，促进学生全面发展。因此，本文将从四个方面来分析小学语文教学策略，即突破传统教学模式、创新课堂教学结构、引进现代化媒体设备、提炼教材内容提问。

一、创新课堂教学结构

以往的课堂教学结构比较单调、封闭，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的互动，从而影响了课堂教学的效率和效果。小学语文教师应根据对班级学生的全面认识和深刻理解，科学合理地进行分组作业，确保每一个学生都有参与和展示的机会;第二，教师要鼓励、引导学生，使他们在分组作业中主动进行沟通、讨论和交流，实现思维的相互碰撞，构建开放多元的课堂教学结构体系，活跃课堂学习气氛，从而促进学生的共同发展和进步。

比如，在教授《桂花雨》时，以往的教学模式比较单一，课堂学习氛围比较沉闷，因此，笔者创新了课堂教学结构，采用小组探究式教学。……