刘凡

【摘要】高中是学生养成自主判断能力以及独特学习思维能力的重要时期，并且学生通过学习高中化学课程内容，可以更好的发展自身动手动脑的能力，创新思维可以得到更好的锻炼。因此，本文首先将简单陈述高中化学学科的基本特征，然后提出构建高中化学思维课堂的有效策略，希望能够为高中化学的发展与改革增砖添瓦。

【关键词】高中化学;思维课堂;构建策略

身为一名优秀的高中化学老师，不能够只在课堂上讲授课本上的知识内容，而是应该还要不断对有效的思维课堂进行创新与研究，探索最利于发展学生思维能力的教学方法，帮助学生获得更加充分的综合性成长，进一步发展学生的化学课程核心素养。

一、高中化学学科特征

高中化学学科包含了大量的实验内容，学生需要通过亲自动手操作的方式来掌握重要的化学实验内容，学生在实践操作的过程当中，可以很好的锻炼动手动脑能力。同时，高中化学知识具备较强的理论性和实践性，学生要想真正的提高高中化学学习能力，不仅要学习最基础性的化学知识，还要经常进行化学实验的实践操作。因此，实验是高中化学课程当中非常重要的内容之一，化学实验不仅能够激起学生学习化学知识的动力，还可以使学生对化学知识内容的印象更加深刻，学生的实践操作技能可以得到很好的发展。

化学也是一门生活特征较强的学科，来源于生活并且服务于生活，生活中处处体现着化学知识。……