何惠英

【摘要】长期以来，小学语文教师受应试教育等传统教学理念和思想的影响，过于关注学生学习成绩的提高，单纯采用灌输、填鸭式的教学方法，使学生成为被动接受知识、只会背诵记忆的“容器”，毫无活力可言，整个小学语文教学变得低效低效，难以促进学生素养与能力的发展。鉴于此，小学语文教师必须把握教育教学改革发展的基本趋势，树立更科学、更先进的教学理念和思想，从实际的学情出发，深入探索科学、创新、高效的教学模式，从而促进小学语文教学的变革和优化，收获理想的教学效果。

【关键词】优化;教学模式;小学语文;教学

随着新一轮基础教育课程改革的推进和深入，培养学生综合素质、促进学生全面发展已成为教学工作的重点，传统的单一灌输式教学模式和方法在这种情况下已明显不能适应现代教育的需要，迫切需要进行改革和优化，否则，只会对提高教学效率、优化教学效果产生消极影响和阻碍。因此，优化教学模式，深化小学语文教学改革势在必行。从重视课堂提问、鼓励学生自主探究、开展分组讨论教学、积极组织课堂活动等方面，系统分析了优化教学模式、深入开展小学语文教学的具体措施。

一、重视课堂提问环节

从根本上说，教学就是训练学生思维的过程，旨在锻炼和培养学生的思维能力。课堂提问是课堂教学的基本环节，它能有效地启发学生思考，活跃学生思维。所以，小学语文教师就需要把提问放在课堂教学的突出位置，不断优化提问环节。……