崔学路

【摘要】幼儿园时期是幼儿们成长最快的时期，为了防止幼儿们进入小学以后，难以融入小幼儿活，教师应该注重培养幼儿们的语言能力，提高幼儿们的表达能力，让幼儿们能够清楚的表达自己想说的事情，培养幼儿们的沟通能力。在现在的幼儿园教育中，幼儿有很大的表达缺陷，其中有教师的原因也有幼儿本身的原因。本文主要讲述了，应该如何使用信息技术手段，提高幼儿们的语言能力。

【關键词】信息技术;幼儿;语言;沟通能力

引言：

在新课改的教学背景下，教师可以使用信息技术手段，提高幼儿们的语言能力。教师应该改变传统的教学手段，让幼儿们在信息技术中，学会生活中常见的标记和文字符号，提高幼儿们的口语表达能力，让幼儿们的普通话尽量标准，能够与人正常交流，教师应该与幼儿们积极沟通，发展幼儿们的语言表达能力。

一、语言学习对幼儿的挑战

由于汉字的读音与数量非常多，幼儿们学习起来本就有一定的难度，幼儿们的大脑发育与身体发育还没有完全健全，完全分不清平、翘舌音，会让幼儿们出现吐字不清，和别人难以交流。很多幼儿是和家长一起长大的，很多老人地方口音都比较重，所以导致幼儿们普通话说不好，但是能说方言，这会严重影响幼儿们的语言表达能力，这会让幼儿们升入小学以后，出现很多的问题。由于幼儿们的学习能力较弱，教师应该使用简洁的教学手段，帮助幼儿们进行语言教学，更好地帮助幼儿们进行提高。……