陈勇强

【摘要】毋庸置疑数形结合思想在数学领域中有着核心的位置，其能够很好的解决数学实践问题。数形结合，通过把抽象和具象思维进行融合，即把数量和图形之间相互转换，从而有效的解决数学问题。在初中阶段的教学中，数形结合可以让教学活动顺利进行，不仅有利于提升学生的动手操作能力，而且还能针对性让学生掌握解题的技能。本文首先阐述了数形结合思想的内涵和重要性，然后分别从利用信息技术应用数形结合思想，将数学史融入数形结合思想、在概念和复习教学中应用数形结合思想等方面，探讨了初中数学中数形结合思想的应用。

【关键词】初中数学;数形结合;思想

一、数形结合思想的内涵和重要性

初中阶段的数学中涉及到各种的数学思想，数形结合思想是有着重要的价值，它不只在数学学科中被普遍应用，还被应用在不同领域中解决问题。数形结合思想是数学知识和图形的融合，在针对性的进行统一的基础上，从而更好的解决问题。

在课程改革进程持续的推进下，在教学中也越来越重视对学生的素质教育，致力于去发掘学生的创造性思维。在新时期所面对的教学目标下，教师在平时的数学教学实践中，要更加重视去培养学生的学习思想和方法，数形结合思想可以优化学生的知识体系，也能去针对性的训练学生的思维能力，让学生能够熟练的把知识和几何图形进行结合，在创造中学会学习，一定程度上提升学生解决问题的能力。……