刘林林

（宁波工程学院<国际交流学院>，浙江 宁波315211）

中外合作办学是高校教育国际化的一种重要形式，在推动我国高校办学体制改革、拓宽人才培养途径、促进教育对外开放等方面发挥了积极的作用。截至目前，经教育部批准设立或举办的中外合作办学机构和项目有2 282个，其中本科以上独立法人机构9个，非独立法人机构219个，中外合作办学项目1 065个[1]。

优质的外国智力，包括教研智力与教管智力，是中外合作办学的质量保障前提，对于中外合作办学的人才培养质量起着举足轻重的作用。在中外合作办学中践行习总书记“聚天下英才而用之”的战略思想，是要摆脱传统的人事管理思维，以战略性的眼光将“引才、用才、聚才”与高校自身的国际化发展战略相结合，形成系统的工作机制，实现高校的发展目标。

1 战略人力资源管理

对比战略人力资源管理，传统的人事管理侧重对事务的管理，按照“政策、规定、制度”办事，其管理形式和目的是通过条条框框管理人；而战略视角下开展人力资源的规划、管理与使用，是以实现和实施组织战略为中心目标，是以人为本。将人视为“资源”，而不是“成本”[2]。传统的人事管理中有众多模块，每个模块的工作量完成，即是人事工作的完成，且模块间的实际运转过程都是相对独立，与高校行政体系内部的其他职能工作也缺乏联系。而战略人力资源管理要求各工作模块间形成体系，且在高校行政内部，与其他职能工作产生“共振”，参与组织整体战略的制定，并随着组织战略的调整而灵活进行调整，是实现组织目标的重要一环。……