高明

摘 要：读写结合是小学语文教学中的一种重要方法，也可以说是一种阅读教学法。在义务教育阶段，应该重视培养学生的语言能力，但是当前小学语文读写相结合存在一些问题。从教师和小学生两个方面分析当前小学语文读写结合教学中存在的问题，并提出实现高效读写结合的策略，为促进小学语文读写结合教学提供参考。

关键词：小学语文;读写结合;教学策略

小学语文读写结合策略是指通过阅读教学、写作训练以及课外作业等，使学生在学习的过程中，掌握一定语言技能和知识经验的一种方法。“读”和“写”是小学生最基本也最为重要的能力。因此，教师要注重引导小学生养成良好习惯;形成正确的思维方式。下面围绕小学语文读写结合策略进行探究。

一、小学语文读写结合策略的必要性

读写结合策略在小学语文教学中具有重要的作用。一方面，小学生学习语言最主要的目的就是学会用文字表达自己的意见，因此教师要引导学生将生活经验和课外读物相结合;另一方面是利用读、写来进行写作练习，让他们养成良好读书习惯之后再去运用这些方法去完成一篇文章或者一段话，而不是单纯地抄练笔墨，就能达到事半功倍之效果。读写结合策略能够帮助小学生提高语文水平，也有利于培养他们的综合能力。在语文教学中，读写结合是一个重要的组成部分[1]。首先，小学阶段学生要阅读大量课外资料。其次，教师应引导小学生养成良好习惯。……