王国兰

摘 要：计算创新方法和策略的运用，会使枯燥乏味的计算教学变得更有趣，使学生能了解计算的真正内涵，同时也能提升计算能力，培养计算兴趣，使数学计算教学效率更上一层楼，从而改变数学教学的现状。

关键词：小学中高年级;计算教学;创新;方法

计算是数学学习的基础，学生计算能力的提升是为其高效学习数学打基础的关键。但是我们知道，计算虽然是基础，但非常重要，可是练习过程中的枯燥、乏味，使学生对计算学习产生多多少少的抵触情绪，影响学生的数学学习，同时也制约了小学数学教学的发展。因此，在新时代，作为数学老师，针对中高年级数学中的计算，进行创新教学，改变教学方法和策略，把计算原理准确、有效地传递给学生，让学生在学习计算的过程中能更加细心、严谨，把握正确的计算方法，规避计算过程中容易出现的问题，并在不断的练习和学习中归纳、总结出自己的一套行之有效的计算方法，就能使针对高年级计算教学的创新方法落到实处，发挥作用。那么，如何在小学高年级计算教学中使用新方法、新策略，提升学生计算能力，增强学生的信心呢？本人有以下几点总结。

一、找到计算中的“承重墙”，为学生解困

放眼望去，计算是贯彻小学数学教学始终的，看似都是加减乘除，都是一些符号、数字，但其实每一个知识点中的计算都有它的原理和规则。不是每一个知识点中计算都采用同一种方法，但是各种方法可以互相贯通，组合式地灵活运用。……