陈奕艳

摘 要：高中阶段是学生形成健康的人生观与价值观的关键时期。在高中阶段，学生不仅要掌握相应的科学文化知识，还必须感悟生命的价值及意义。对于高中语文教学而言，怎样渗透生命教育至关重要，更是培养健康人格的有效途径。阐述了生命教育的必要性，对高中语文教学如何渗透生命教育进行探讨。

关键词：生命教育;高中语文教学;策略

所谓生命教育，就是面对生死问题的相关教育，这种教育目标就是让学生尊重生命，从中理解生命的意义，从中学会积极生存及健康生活，从而展示出自我生命的价值。随着各种压力及生活环境的变化，有的学生出现伤人或自伤的现象，其中不乏小学生、中学生乃至大学生，世人为之叹息。究其原因，一个重要因素就是生命教育薄弱。因此，加强生命教育，培养学生生命意识迫在眉睫，这也是本文研究的主题。

一、生命教育的必要性

无论是相关调查还是真实案例，都透露出非常严肃的问题：生命意识淡薄，生命教育迫在眉睫。

1.人才培养所需

从我国教育体制来看，总体上存在一些缺陷，大多数重视知识传授，以中考、高考为标准，衡量一个人才学习就是以高考分数为标准，知识传授明显高于生命教育。事实上高中生的升学压力很大，甚至一些学生的人生观与世界观被扭曲。如果不及时得到纠正，学生生命意识就会越来越淡薄。因此，要培养时代所需人才，就必须加强生命教育，必须及时落到实处。……