田秋燕

摘 要：新冠肺炎疫情背景下，各地都选择开启线上网络课堂教学模式，利用网络课堂推进原有的教学计划，这种教学方式能夠有效增强语文教学内容的丰富性，实现语文教学的个性化发展。因此教师应充分利用网络课堂教学引导学生讲述抗疫故事，让学生了解疫情背后的人间大爱，培养学生的人文情怀。因此教师还可以利用多媒体技术手段，开展多元化的线上教学活动，丰富语文课堂教学形式，激发学生的学习积极性，从而提高疫情下初中语文网络课堂教学的有效性。

关键词：网络课堂;初中语文;线上教学;抗击疫情

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0117-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.058

一、疫情下初中语文网络课堂教学的意义

新冠肺炎疫情下，初中语文采用网络课堂教学模式，具有以下意义。

（一）保护学生健康安全，保障语文教学进度

2020年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，全国各地都出现了疫情，全国各大学校因此开启了网络课堂教学模式。网络教学能够避免学生大规模聚集和人员流动，防止疫情的感染和扩散，有效保护学生的健康安全。同时运用网络课堂教学能够有效保障初中语文教学的进度，使教师通过网络教学模式，按照原定的教学计划推进相关语文教学，让学生在家也能够进行语文课程的学习。总之，网络教学课堂有利于保障学生的健康安全，有效推进相关的教学进度。

（二）增强语文教学内容的丰富性

初中语文教师通过网络课堂，能够极大地丰富课堂教学的内容。……