吴少平 阮淞淞 延绥宏

[摘 要] “有机化学”是临床医学专业本科生的一门基础课，在临床医学专业人才培养中具有举足轻重的作用。从医用有机化学的教学现状出发，针对新建医学院“有机化学”课程面临的学生基础参差不齐、缺乏主动学习兴趣、内容繁多而学时减少、教学内容与实际脱节等现状，结合学校实行的完全学分制改革，以及对带教“有机化学”课程的认识，探究通过提高授课教师的思政水平、应用多元化教学方法、健全考核方式、精简和优化教学内容等方法，改善和提升“有机化学”课程的教学模式和教学质量。

[关键词] 有机化学;完全学分制;教学研究

[基金项目] 2019年度西北大学本科人才培养项目“新医科‘有机化学精品在线课程建设”（XM05191248）

[作者简介] 吴少平（1977—），男，陕西扶风人，博士，西北大学生命科学学院副教授（通信作者），硕士生导师，主要从事药物化学和有机化学研究;延绥宏（1978—），女，陕西绥德人，工学博士，西北大学科学技术处副处长（通信作者），主要从事科研管理研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）21-0137-04   [收稿日期] 2020-12-11

随着医疗改革的深化和大健康时代的来临，特别是2020年初在武汉爆发的新冠肺炎疫情，对当前医疗人才培养提出了全新要求。为促进医教研融合发展，部分高校开始新建医学院，陆续合并大型综合性医院。西北大学于2019年3月获批临床医学本科专业，同年9月开始临床医学专业招生。西北大学的医学教育历史悠久，始于京师大学堂创办的“医学实业馆”，随着社会的不断变迁及教育事业的发展分分合合。……