韦海满

摘要：伴随着新课程改革的逐渐深入，小学语文教学已经不只是局限于课堂教学和课本教学。新课程改革下的小学语文教学更重视培养学生语文的能力，重视学生读写的能力、理解的能力以及创新的能力等个人素质全面的提高。而阅读在小学语文教学中有很重要的作用，它不仅能够使得小学生获取相应的知识，而且能够使他们的人格更加健全。所以在教学中提高学生阅读理解能力是十分重要。

小学阶段是人生的黄金时代，在学习中培养起来的阅读能力，将为一生中不断地涉猎知识打下坚实的基础。小学语文教学的目标就是让学生学会运用语言文字，打好听、说、读、写的基本功。学生阅读理解能力的培养要依靠教师在课堂中的教学，而教学就是要让学生以教材为主、课外阅读为辅、有效地教会学生阅读的方法，学会怎样去读书，掌握独立阅读的本领。这种听、说、读、写基本功训练以及其他如自学能力、思维能力、记忆能力等能力的培养构成了语文教师教学的基本内容，现结合自己亲身从教经历，浅谈小学语文教师如何提高学生的阅读理解能力：

一、提倡课前预习，培养学生的自学能力

这是学生自主学习能力检测的一个重要环节。在这一步中教师要给好预习提示，使学生的预习有目的地进行，使预习行之有效。这就是教师教学中的“牵引”，学生通过认真预习可以知道自己欠缺什么，是字的音形义不懂，还是无法理解片段的意思。……