张娜娜

教育在改革，课堂教学也要有新的变化。在实践新的一轮课堂改革中，课堂作为培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场，无论是先进的教育理念，还是优秀的教材，与时俱进的教法，最终都要落实到课堂上。十几年的教学经验让我深刻的感受到，一堂课是否上得成功，教学效果如何，能否做到高效课堂，这与学生对本堂课获取的知识与产生的兴趣很有关系。因此，培养学生良好的兴趣，改变教学方法，帮助学生树立一定能学好的自信的信念是成功的先决条件。那么，我们在新教育形势下又该怎样创建让学生感兴趣的高效英语课堂呢？

一、高效课堂之“提问”篇

一堂完美、实效、有价值的英语课总离不开一个重要的环节——课堂提问。课堂提问是教学过程中一个重要组成部分。通过提问，教师可以更多、更全面地了解学生对所学知识的掌握情况，从而确定自己的下一步教学计划。可以说，课堂提问是教师落实教学计划和进行课堂活动的纽带，也是向学生输入语言信息的一种途径。但是，从实际的教学中，我们会经常的遇到学生“问而不答”、“启而不发”，甚至对老师的提问感到恐惧的现象。种种不利于学生学习、教学的进展的现象说明，我们的英语课堂提问也应讲点“艺术”。

（1）提问的“层次”艺术。在课上、课下与学生的交流中，我们可以了解到其实每一位学生都希望自己能在课堂上被老师提问到，并响亮又正确地回答出老师的问题，得到老师与同学们的赞赏。……