武盈盈

【摘  要】随着新课程标准的改革，小学英语教学要求真正激发并提高学生的英语学习兴趣，发挥学生自身的主观能动性，发展学生的合作精神以及自主学习能力。因此，在进行小学英语教学的过程中，教师要创新教学方式，真正落实学生主动学习能力的培养。

【关键词】小学英语;主动学习;引导策略

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）12-0166-02

【Abstract】With the reform of the new curriculum standards， primary school English teaching requirements truly stimulate and enhance students' interest in English learning， give full play to students' own subjective initiative， and develop students' cooperative spirit and autonomous learning ability. Therefore， in the process of primary school English teaching， teachers need to innovate teaching methods and truly implement the cultivation of students' active learning ability.

【Keywords】Primary School English; active learning; guiding strategy

在小学英语教学改革的背景下，教师在进行教学创新的过程中，首要任务是培养学生对英语学习的兴趣，利用丰富的教学环节引导学生主动学习，让他们在收获知识的同时树立学习自信心。在小学阶段的英语教学中，教师要注重学生学习习惯的培养，提升他们的自主学习能力，落实学生的未来发展。而对于小学阶段的学生来说，教师要将学生作为课堂教学的主体，并且发挥学生的主体意识，通过指导学生的方式进行教学，让学生学到更多的知识，提升他们的英语综合能力。在自主学习中，学生通过自己的能力掌握教材中的英语知识，获得深刻的学习体验，感受到英语学习的乐趣，能够更愿意进行英语知识的探究，推动自主学习活动的深入进行。

一、在小学英语教学阶段培养学生自主学习能力的意义

在新课程标准下，小学英语教学中培养学生的自主学习能力已经成为非常重要的教学目标。根据英语教学要求，学生要通过学习掌握教材中的单词和句型。在传统教学中，教师让学生采用死记硬背的方式学习，他们也能够熟练地记住这些内容。……