陈志礼

【摘  要】小学综合实践活动具体是以一种全新的方式进入课程体系中，通过实践的方式培养学生的创造力与实践探究能力。综合实践活动课程借助科学方式，发展学生的综合能力，强化学校与社会之间的联系，进一步关注学生的社会责任意识的培养。在具体综合实践课程教学中，重点关注学生劳动意识的培养，分析其具体实施策略。

【关键词】劳动意识;综合实践;小学

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）12-0133-02

【Abstract】The comprehensive practice activities of primary school enter into the curriculum system in a new way， and cultivate students' creativity and practical inquiry ability through practice. With the help of scientific methods， comprehensive practical activity curriculum develops students' comprehensive ability， strengthens the relationship between school and society， and pays more attention to the cultivation of students' social responsibility consciousness. In the specific comprehensive practice course teaching， we should pay attention to the cultivation of students' labor consciousness and analyze its specific implementation strategies.

【Keywords】Labor consciousness;Comprehensive practice;Primary school

综合实践活动关注学生具体实践能力的培养，还注重学生的德智体美劳全面发展。由于小学生的劳动意识并不是很全面，因此在综合实践活动中关注学生劳动意识的培养，组织学生积极主动地参与到劳动活动中，能够强化学生的劳动体验，促进学生全面发展。

一、综合实践活动培养学生劳动意识的重要性分析

（一）有助于学生劳动技能的提升

在具体综合实践课程教学中，要求教师积极发挥引导作用，并促使学生发挥自身的主动性，关注学生劳动意识的培养。尤其需要注意的是，学生在具体开展综合实践活动中，要注重实践性，培养学生的创新能力，要求学生在实践活动中积极发扬自己的劳动技能，将具体知识融入劳动环节，对于全方位培养学生的劳动技能将会产生极大的促进作用。

（二）有助于学生劳动积极性的提升

在具体综合实践活动中提升学生实践能力的同时，还要注重进一步激励学生积极主动地参与其中。……