郭茜 邵小佩

【摘要】本研究以中国知网（CNKI）数据库为文献来源，采用可视化软件对近十年我国幼儿家庭与社区教育的研究文献进行分析发现，我国幼儿家庭与社区教育的研究热点领域包括家庭教育存在的问题及对策、家庭教育指导、家庭教育实施策略、社区教育发展和社区资源。未来应当加大社区教育研究力度，鼓励多元主体参与研究，加强家庭、幼儿园、社区合作研究。

【关键词】幼儿;家庭教育;社区教育;热点领域;趋势展望

【中图分类号】G610  【文献标识码】A   【文章编号】1004-4604（2021）04-0029-04

家庭与社区教育是幼儿园教育的补充与拓展，对幼儿的全面发展具有不可替代的作用。本文利用CiteSpace可视化软件，对近十年我国幼儿家庭与社区教育的研究文献进行梳理与分析，以期为促进我国家庭与社区教育的发展提供参考。

一、研究设计

（一）文献来源

本研究以中国知网（CNKI）数据库为文献来源，以“幼儿”“家庭教育”“社区教育”等为主题词，对2010至2020年的文献进行高级检索，在剔除会议通告、工作报告等文献后，共获得有效文献767篇。其中，家庭教育研究文献727篇，社区教育研究文献40篇。

（二）研究方法

本研究借助CiteSpace可视化软件对收集到的研究文献进行梳理分析，以知识图谱的方式阐述近十年我国幼儿家庭与社区教育研究的热点领域及趋势展望。

二、研究结果与分析

（一）高频、高中心度关键词

关键词是对研究内容高度概括的词汇，关键词共现图谱能帮助人们分析某一领域的研究热点。〔1〕关键词共现图谱中的一个节点代表一个关键词，节点的大小与关键词出现的频率呈正比。……