万美兰

年前，儿子寄回两盒还算高档的巧克力。我打开盒盖，一颗颗圆圆的巧克力散发着香味。看着这两盒巧克力，我心中忽然有了一个想法：新学期马上开始了，这些巧克力正好可以送给孩子们作新年礼物。不过，要是能让这礼物产生教育效果就更好了。

我心中有了主意。

正月十六，新学期的第一天上午，报到注册、分发新书以及检查寒假作业等一系列工作有序地完成。

下午，上完“安全第一课”。按照惯例，接下来孩子们要谈新学期的打算，老师提新学期的要求。但今年，我没有像往常那样，我想先把新年礼物发给孩子们，让他们高兴高兴。

“同学们，老师今天给大家带礼物了，你们猜猜，是什么？”一听说有礼物，一双双眼睛立马望向我。

“课外书！”

“不对，再猜。”

“笔！”我轻轻摇头。

“那就是本子啰！”看来同学们想到的都是与学习有关的东西，他们大概不会想到我会送吃的给他们吧。

“那会是什么，难道是糖果？我好像闻到糖果的香味了！”一个男孩大声说。我浅笑，还真是个贪吃的家伙。“猜对了，猜对了！”

教室里沸腾起来。我在黑板上写下了“巧克力”三个大字，笑着问他们：“喜欢吗？不过，在发礼物之前，老师有个小任务交给你们，如果你们能说出这礼物的寓意，这礼物才能属于你们。”

沉默了一会儿，孩子们叽叽喳喳地说了起来。

“我知道巧的寓意，老师肯定是希望我们有一双巧手，能剪出漂亮的剪紙。”

“那巧手还可以干什么呢？”

“还可以写出漂亮的字，可以帮家长做家务。”孩子们七嘴八舌地说。……