文学荣

在家校共育过程中，班主任起到了连通家校的桥梁作用，是实现家校共育目标的纽带。班主任如何做好家校连通工作？笔者认为要从以下几个方面着手。

宣传学校的育人目标

学校的办学目标、办学方针、办学策略等顶层设计和实施方略，很多家长不大清楚，这就使家校沟通不顺。应该主张开放办学，学校的办学理念和办学策略等应该让家长知晓，让家长加强对学校的了解，从而获得家长的支持，增强家长对学校的信心，使学校、家长达成育人共识。只有双方形成共识，才能起到更好的育人效果。

向家长宣传学校的育人理念和目标，除了运用家长学校、家长会等手段，主要还是通过班主任去实施。班主任有宣传学校的使命，在与家长交往、沟通的过程中，涉及孩子的教育问题，要围绕学校的理念和立德树人的目标去尝试解决。

班主任应向家长介绍学校的具体情况，包括介绍学校的办学理念、办学条件和办学资源，介绍学校的“一训三风”、校园文化和历史积淀，介绍学校的师资队伍、办学特色和办学质量，等等。尽量让家长能够全面、深入地了解学校，以获得家长对学校的理解和支持。

班主任应向家长介绍学校的课程开设情况。学校开设的课程以国家课程为主，地方课程和校本课程为辅。国家课程必须百分之百落实，地方课程和校本课程等可以有选择性地开设，但是不能与国家教育目标和教育方针相违背。让家长了解学校的课程设置，有利于家长明确育人目标，使家庭教育也朝着这个目标努力。……