“对症下药”,方可“药”到“病”除
2021-07-11王丁丁
新班主任 2021年6期
王丁丁
刚接手一个新班没多久,科任老师就向我反映,小L课堂上无精打采的,提醒多次,仍趴在桌子上。得知这个情况后,我第一时间把小L请到了我的办公室。一开始我没有讲问题,而是根据平时的观察,表扬了小L的优点,然后和他聊一些生活方面的话题,最后才切入到学习。
当问到他为什么上课趴在桌子上时,他支支吾吾的,说晚上失眠,所以白天昏昏欲睡,问他是否去看过医生,他低着头不说话。为了缓和气氛,我转移了话题,让他先回教室。
为了弄清楚小L失眠的原因,我拨通了小L妈妈的电话,把我所了解的情况告诉她。妈妈毫不吃惊,说这种情况已经很久了,但不知道是什么原因造成的,也没有去看医生。妈妈猜测是因为小L初三时经常玩手机,饮食作息不规律导致的,慢慢调整作息就会好。
听到这,我心里感慨:这么重要的事情,竟然觉得稀松平常,父母也太大意了。我继续问:“平时你和孩子的关系怎么样?”提到这个话题,妈妈开始滔滔不绝,大意就是小L不听话,不孝顺,不能批评,脾气倔,经常给她脸色看。我问:“你知道原因吗?”妈妈说:“可能和初三篮球特招有关系。当时孩子特别喜欢打篮球,但是由于身高有限,特招的希望比较渺茫,我们不希望他走这条路,吵了很多次,每次都不欢而散,最后还是顺从了孩子的要求。特招失败后,孩子的话越来越少,经常把自己关在屋子里,基本上不和我们说话。”
挂断了电话,我反复回想我们的对话,分析小L失眠可能和篮球特招有关,如果把这个结解开了,小L和家长的关系、失眠问题可能都会迎刃而解。……
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