林美聪

新形势下，生态文明教育要贯穿教育的各个方面和全过程。加强教育宣传、德育渗透，仅仅实现了生态文明教育“知”的方面，只有将生态文明教育与劳动教育相结合，才能实现生态文明教育的“知行合一”。

艰苦奋斗，在劳动值周中争当生态文明“老黄牛”

“美丽中国”是生态文明建设的宏伟目标，“美丽校园”则是生态文明教育的起点。学生是学校的小主人，爱护学校是每个学生的责任和义务。

中学生的生态文明教育不能仅停留在课堂上，更要对学生的行为进行引导。多年来，我校始终坚持“校园清洁，班班有责，人人参与”的原则，由班级轮流值周打扫校园。教师要充分利用这个机会，开展劳动教育和生态文明教育，培养并提升学生的劳动素养和生态文明意识。

值周前，要对全班学生进行分工，每个同学都有自己的劳动岗位，缺一不可。值周期间，学生需要面对的首要挑战是早起，要提前40分钟到校，这个要求在多睡1分钟都显得特别珍贵的寒冬很难达到。辛苦劳动后，学生会更加珍惜他人的劳动成果，还能意识到保护环境的重要性，从而提升生态文明素质。

值周结束后，各班会评出“劳动标兵”和“环保卫士”，以榜样的力量激发和调动学生在未来更好地参与到生态文明建设中去。

为人民服务，在志愿劳动中争当生态文明“孺子牛”

“弘扬生态文明，共创美丽中国”是我校志愿劳动的宗旨。志愿劳动让同学们认识到生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题，关系到民生福祉和民族未来。……