【摘要】课外阅读作为语文教学内容的延伸，能够有效拓展学生的视野，丰富学生的内涵，提升学生的核心素养。新课标下对于初中语文课外阅读提出了全新的要求，课外阅读不应只是作为教学的补充，而是应该作为教学中重要的一环来进行教学。语文老师应该积极探索全新的课外阅读教学模式，对各类教材进行合理的拓展，以促进初中生语文综合素质的发展。

【关键词】初中语文;课外阅读;教学策略

【中图分类号】G633             【文獻标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）16-0011-02

【本文著录格式】王蕊.浅谈初中语文课外阅读教学策略[J].课外语文，2021，20（16）：11-12.

就目前的初中语文教学活动来看，大部分老师并没有意识到课外阅读对于语文教学的重要性，在教学过程中过分依赖教材，导致学生的认知面比较窄，获取知识的渠道比较单一。其实有效的课外阅读能够很好地培养学生的语文素养，帮助学生养成良好的阅读习惯，为学生未来的学习生活奠定坚实的基础。因此老师要正确认识课外阅读的重要性，通过合理有效的教学方法，来提高学生的阅读兴趣，充分发挥学生的主观能动性，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

一、初中课外阅读的现状

课外阅读作为语文教学中的重要环节，能够补充教材中的内容，开阔学生的视野，帮助学生形成正确的三观，全面提高学生的综合素质。但是即便在大力推崇素质教育的当下，初中生的语文课外阅读依然有很多问题。由于受到传统应试教育理念的影响，大部分师生并没有意识到课外阅读的重要性，在课下也少有阅读行为，学校的图书馆也没有符合学生兴趣的课外读物，课外阅读资料的匮乏导致学生课外阅读量比较少。……