泰州学院数理学院 陈子航 王琛玮

数学是自然科学的基础和工具，人类文明的进步离不开数学的发展。在数学的学习过程中，初中是打好数学基础、锻炼逻辑思维的关键时期。如何培养初中生对数学学习的兴趣，提高他们的数学思维能力，成为初中数学教师关注的热点。随着信息和多媒体技术的飞速发展，短视频教学以其短小、精练、传播快、录制便捷、利用率高等特点，受到了师生的广泛关注。短视频软件抖音现在基本上算是一个国民级的软件，已为各个年龄段的人们所熟知。抖音为短视频教学赋予了新的活力。笔者主要介绍抖音教学短视频在初中数学教学中的应用。

一、抖音App

抖音App起初是一款音乐创意社交软件，可以拍摄和发布短片。它于2016年9月20日正式启动，用户可以拍摄和分享各种音乐短片，以达到与他人共享的目的。抖音短视频的长度从15秒发展到现在抖音的“DOU知计划”已最长支持15分钟视频，形式逐渐多样化，内容也越来越丰富。抖音不再只传播有趣的娱乐视频，而是在新闻、舞蹈、音乐、广告和宠物特别是教育等各个领域进行全面发展。用户可以通过关注自己喜欢的内容或剔除不感兴趣的内容来进行筛选，从而使后台大数据分析能够智能地推荐相关内容并消除不相关的视频，从而达到个性化使用的目的。

二、短视频教学

微课程最早由大卫·彭罗斯（David Penrose）于2008年在美国提出，它使用建构主义的方法和教学内容来进行在线学习或移动学习。……