文/北京农业职业学院 张林红

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”《中国教育现代化2035》提出面向教育现代化十大战略之一是“推进教育治理体系和治理能力现代化”。建设现代化大学，必须加快推进治理体系和治理能力现代化进程。为此，高教领域立足“两个一百年”战略目标，提出了“双一流”建设目标，这不仅是对高校可持续发展和学科建设的顶层设计，更是对高校管理体系、管理机制和管理效能的全面提速。高校“双一流”建设的主体在学校，而落脚点在二级学院和系部。院系办公室作为基层管理的重要机构，具有信息传递、统筹协调、执行决策、参谋服务等职能，其工作效能直接关系到各项工作的推进速度和质量水平。

一、研究背景

（一）时代发展对高校院系办公室工作提出更高要求。肩负着为国家培养高素质建设者和接班人的高等教育院校，必须认真研究高教领域的建设目标及改革要求，在落实教育方针政策和人才培养目标的同时，各职能部门需围绕职能和业务范围，转变工作作风，提高工作效率。高院管理中，院系办公室作为推进学校各项工作顺利进行的基层职能部门，起着联系上下、协调左右、执行决策的重要作用。高校院系办公室是学校管理运行体系中的基层办公机构，在高校教育管理改革不断深入时期，各项事务和日常管理逐渐下移，院系办公室的工作任务和服务内容不断增加，院系办公室在日常管理、师资管理、科研管理等环节的工作能力水平和工作效率，直接影响到各项工作的推进速度及实现效果。……