王卫华 郭永邦

摘 要：在“互联网+”时代下，信息科技迅速发展，大数据、云计算相继问世，为产业升级提供了技术基础，并影响人们的生活方式。为了迎合新时代对人才的需求，在高职思政课教育中，要创新理念、模式与途径，提高学生的综合能力。文章以思政教学改革为切入点，分析在“互联网+”时代背景下，高职思政课堂中融入创新创业教育元素的实践路径。

关键词：“互联网+”时代 创新创业教育 高职思政课 融合

中图分类号：F062.5;GT1

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）05-160-02

党的十九大报告明确提出“要加快建设创新型国家”，从侧面明确了培育创新型人才的重要意义。推动高职院校的创新创业教育，是提高学生综合能力，深化高等教育改革的必然举措，也是国家对高职教育提出的客观要求。作为一种全新的教育体制，高职创新创业教育需要与时代精神、社会发展相吻合，创新创业与思政教育在目标、内容上具有高度的一致性，将创新创业教育融入思政课中，丰富了思政教育的研究对象和内容，能够显著提升思政教育的实效性。

一、创新创业教育对思政课的贡献

（一）创新创业教育丰富了思政教育资源

创新创业教育是综合各门学科于一体的综合性教育，填补了思政教育中的空白领域，为思政教育提供了更为广阔的发展和创新空间。在传统的教育理念中，思政教育更加侧重理论教学，创新创业则更多的是一种实践活动，在教学时，要提高学生的积极性，锻炼其创造能力和创新意识。……