张立 卢巧玲 麻燕连

摘要：目的 探讨流程化沟通模式在肺结核合并糖尿病健康教育中的应用效果。方法 选择本院2020年1月1日-2020年10月31日期间收住90例肺结核合并糖尿病患者，以住院号尾数奇数为对照组45例，偶数为观察组45例。对照组采取常规健康教育模式，观察组给予流程化沟通模式开展健康教育，对比两组病人空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值和健康教育满意度。结果 干预后观察组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值比对照组低（P<0.05）;观察组健康教育总满意率为97.78%，显著比对照组的80.00%高（P<0.05）。 结论 对肺结核合并糖尿病患者给予流程化沟通模式开展进行健康教育能控制血糖水平，提高病人满意度。

关键词：肺结核合并糖尿病;流程化沟通模式;健康教育;满意度

【中图分类号】R52  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026（2021）06-226-01

当前临床肺结核和糖尿病发病人数越来越多，并且逐渐呈年轻化趋势。肺结核疾病具有一定的传染性，糖尿病会引起心脑血管或多种器官发生疾病，两种疾病之间会相互影响，使得病情逐渐恶化，严重影响患者身体和心理健康[1]。因此在有效治疗过程中还要给予全面完善的健康教育来提高患者自我防护意识和治疗依从性，使得治疗效果更显著[2]。为此，笔者为探寻流程化沟通模式在肺结核合并糖尿病健康教育中的应用效果，在肺结核合并糖尿病患者中运用流程化沟通模式开展健康教育，取得较满意效果。现介绍如下：

1 资料与方法

1.1一般资料

选择本院2020年1月1日-2020年10月31日期间收入的90例肺结核合并糖尿病患者，住院号尾数奇数为对照组，偶数为观察组，组内均有45例。对照组中，女23例，男22例，年龄57-78岁，均数为（67.54±3.24）岁。……