周昊天

【摘    要】职业教育是培养技术技能型人才、支撑我国经济高质量发展的重要力量。为解决职业教育教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题，《国家职业教育改革实施方案》提出了职业教育“三教”改革的任务要求。当前，职业院校在贯彻、落实“三教”改革任务的过程中还存在一些难题和现实困境。为了提升职业院校的办学能力和育人水平，培养适应企业现实需求的高素质、高技能型人才，职业院校应该着力推动职业教育“三教”改革的任务尽早落实落地，着重从教师、教材和教法三个方面入手，系统解决在职业教育人才培养过程中所遇到的难题，促成“三教”提质增效，提升职业院校的人才培养质量。

【关键词】职业教育  “三教”改革  现实困境  路径探析

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.164

2019年，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，该实施方案对我国职业教育的发展方向和创新路径进行了有效的探索和周密部署，特别是对职业院校“三教”改革具体的发展方向和任务要求进行了科学安排，为新阶段职业院校“三教”改革提供了根本的行动遵循。“三教”改革的目的是为了培养社会、行业所需要的高素质、高技能、复合型的技术技能型人才，提高职业院校的人才培养质量。

一、职业院校“三教”改革中存在的主要问题

（一）教师方面

近年来，职业院校师资队伍建设取得了明显的成效，师资队伍规模不断扩大、师资素质水平不断提升，但与此同时，职业院校师资队伍建设中还存在一些问题亟需解决。……