王睿

【摘    要】学习语文离不开阅读，阅读贯穿于整个语文教学，是学生学习语文知识、获得思想水平提高的重要途径，是小学生学好语文的关键。要提高小学生的语文阅读理解能力，不应片面注重书本教育，而是要让学生有兴趣去读，有能力去理解，有方法去解答。

【关键词】小学语文  阅读理解能力  学生

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.140

新课改实施后，对语文阅读的重视度越来越高，也对教师教学和学生学习提出了更高的要求。但就目前来看，小学语文阅读教学并不理想，很多小学生由于年龄小，阅读量少，且缺乏生活体验，只停留在会读，能看懂文章讲的是什么，却无法建立情感的认知，无法深入理解作品，严重影响了阅读的质量。那么如何提高小学生语文阅读理解能力呢？本文笔者结合相关教学经验，从兴趣、感悟、积累、方法四个方面探讨如何提高小学生语文阅读理解能力，以期对广大小学语文教学工作者有所帮助。

一、激发学生的阅读兴趣

兴趣是做任何事情的原动力，如果学生对阅读本身不抱有兴趣，那么阅读能力的培养和提高也会事倍功半，达不到好的阅读效果。因此，兴趣是基础，要提高小学生的阅读理解能力离不开兴趣的培养。教师要激发学生的阅读兴趣，就要发挥教学智慧，想办法让学生爱阅读，主动去阅读。

教师在小学生眼中具有崇高的地位，一言一行都会对学生产生影响。所以教师在阅读教学中，应积极发挥对学生的引导作用，鼓励学生自主阅读。……