孙永进

摘 要：对于学前教育专业学生而言，其不但要具备专业的教学技巧和知识储备，也需要具备良好的思想道德素养。这决定了在教育过程中，高职院校应该在注重提升学生职业能力的情况下，进一步提升学生的思想道德素养。笔者结合兵团兴新职业技术学院的具体情况就对此展开探讨。

关键词：职业教育;学前教育;思想道德;培育

学前教育专业学生未来担负着幼儿教育的重要工作，其重要性不言而喻。在当前我国进一步加大基础教育的发展支持背景下，学前教育学生需要具备更高的综合素养来帮助自己提升未来的教育水平。其中，思想道德素质无疑是学前学生必须要思考的问题。文章以兵团兴新职业技术学院为研究对象，针对性分析学前教育专业学生思想道德培育的方法。

一、学前教育学生应具备的思想道德

第一，职业道德。学前教育学生今后需要从事幼儿园的教育工作，其需要具备从业者的专业技能和专业知识，这是其最基本的职业道德。幼儿正处于学习的初始阶段，需要教师给与正确的引导，在这种诉求下，学前教育学生需要不断提升自身的教育能力，同时也需要树立自己的教育理想和信念，持续提升自身的素质，这样才能够保证幼儿教育的质量。

第二，健全的人格。学前教育学生未来作为幼师，其对于幼儿的成长有着至关重要的作用。想要为幼儿提供良好的教育保障，首先学前教育学生需……