石飞 姜雷 刘梅 杨永春

体育教研组作为学校最基本的组织，是策划与执行各项学校体育工作的核心主体。为保证有效完成学校体育工作任务，积极推进学校体育各项工作顺利有序开展，切实提升全体学生体育学科核心素养，体育教研组团队文化和制度建设非常重要。

1个团队或1名教师的可持续性发展不仅要有知识能力，也要有对教研的认知和心态。既使个人能力突出，但缺乏正确的思维意识、行为准则、价值观，也难以在教研上进行更深入的研究。为此，学校体育教研组一贯坚持“传承发展、理想信念、职责担当”的教育，以老一代体育人敬业精神为学习榜样，筑牢理想信念，树立目标责任感，以抓实抓细常规管理为准则，逐步完善体育教师量化考评制度，以此激励团队和个人共同发展进步。

一、发展的灵魂：树立正确理想信念，传承优良体育精神

精神是一个团队赖以长久生存的灵魂，信念是人生奋斗的目标以及针对这一目标所持有的坚定不移的态度，唯有精神和信念达到了一定高度，团队才能在历史的变革中发展与壮大。

（一）胸怀责任担当，坚守教育信仰，激发工作内驱力

“参观校史馆”是每个重庆市凤鸣山中学（以下简称凤中）体育教师必须经历的教育学习活动，“以史为鉴”方可筑牢信仰、升华精神、明确职责担当。凤中校史馆里不仅展示了众多的体育荣誉奖章，还展出了老一代凤中体育人在艰苦环境中用双手一点点……