朱润

摘 要：学习圈是根据学生的性格气质、学习水平、发展目标、居家距离等综合因素，把班级的学生组成若干个合作学习的团体，这些新建团体就叫作学习圈。一个学生可能有多重身份，可以参加多个不同的学习圈。创建学习圈意在倡导学习者互为师徒，相互交流，相互启发，彼此分享，彼此帮助，共同引领，共同促进，从而增加学习的主动性，加深对知识的理解和运用，提升学习的质量，实现更好的成长。

关键词：学习圈;合作学习;载体设计;研究

一、依托1+1，提升学生学习力

“1+1”学习圈是基于合作学习理念而设计的伙伴学习形态。在教学实践过程中，设计了帮扶1+1、优优1+1、亲子1+1三种形态的伙伴学习。通过伙伴间的交流、讨论、互动、反思等活动，让学困生跟上集体的步伐，让优秀生变得更优秀，让家长参与到孩子的学习中来。

（一）帮扶1+1，携学困生前行

帮扶“1+1”是基于学困生而设计的一种学习圈。它一般由两位伙伴组成，其中一位是师傅，另一位是学习上需要帮助的徒弟。其中师傅往往是由数学成绩优秀的学生担任，徒弟一般是指数学基础比较薄弱的学生。设计的主要目的是那些学困生在自主作业环节、错题订正环节、实践作业环节，无人关注的学生在同伴的鼓励、支持、帮助和带动下能集中学习注意力，能完成作业、订正错题、完成实践作业、纠正学习中存在的不足。①基于课内外作业的帮学。一些学生在完成课内外作业环节，总是会碰到不会做的题目。……