王翔

摘 要：伴随着体育教学课程的不断深入与改革，体育教育方面已经逐步在人们的认知里占据了一定的重要性。重视体育教育教学能够更好的从德、智、体、美这几项里提高儿童的身体素质素养，使儿童的发展不在受局限性，也能够同时提高儿童的技能发展和文化发展。在某种情况下体育游戏也能提高学生的竞争性和教育性，同时能达到娱乐和学习共同进行，让孩子对体育更有兴趣。本文将针对“少儿趣味田径”在小学体育课堂中的实施进行分析和研究，希望能够更好的提升小学体育课堂的质量，有利于促进学生全面发展。

关键词：少儿趣味田径;小学体育;课堂;策略

近年来，随着我国科技不断发展和进步，同时也让教育事业得到了全面的发展，小学生的身体素质及综合素质的发展也受到广泛的关注。学生拥有好的体魄，才能在一定程度上具备自信心，能够更好的去学习和发展。在体育课堂上，小学生的身体素质不同，同时学生对体育项目有着不同的爱好。“少儿趣味田径”是体育课程当中的项目之一，能够通过趣味性更好的调动学生的兴趣。可以不断通过比赛或者合作的形式形成一定的竞争，用这样的教学方式能够改善课堂的效率。由此可见，为学生制定出合理的体育教学计划，才能够有效的实现学生个性化学习的需求。

一、“少儿趣味田径”概述

随着我国素质教育不断的推进，在教学当中不仅要注重学生的学习成绩，同时要对学生的音乐、体育、劳动等方面进行全面发展。……